山东师大学生处党支部bet36注册:召开领导班子民主生活会

时间:2019-05-29 19:39来源:网络整理作者:晓燕点击:

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    为了进一步将深入学习实践科学发展观活动推向深入,认真做好分析检查阶段的各项工作,确保分析检查的质量和效果,5月12日上午,学生处党支部在长清校区召开了领导班子民主生活会。学生处领导班子成员参加了会议,校学习实践活动领导小组办公室督导组组长、工会主席邹文,学生处党支部其他成员列席了会议。
    学生处处长孔祥云同志代表领导班子简要回顾了学生处开展学习实践科学发展观活动的基本情况。学校学习实践科学发展观活动启动以来,学生处高度重视,明确了处长为本单位学习实践活动第一责任人,分工负责,建立了督促检查制度。坚持以学生为根本,紧紧围绕活动主题和实践载体,开展学习实践活动。在学习实践活动启动前,召开了“深入学习实践科学发展观,创新大学生思想政治教育工作”学生工作系统专题会议。为了进一步深化学习效果,学生处党支部召开了专题研讨会,全体党员深入学习中央、省委文件精神和宫书记、赵校长讲话精神,进一步明确了学习实践活动的重要意义、指导思想、目标要求、基本原则和主要内容。同时,积极参加学校的课题调研工作,撰写读书笔记和心得体会,加强交流学习,深化学习效果。按照学校深入学习实践科学发展观领导小组的统一安排,学生处深入开展了调研活动,围绕“如何发挥党员模范带头作用”、“如何充分发挥学生党员干部的骨干作用”、“如何全力促进学生就业”等开展调研,多次围绕调研题目,深入基层展开讨论。在学习实践活动中,学生处始终坚持围绕学校中心工作,以学习实践活动为动力,以学生教育管理和服务为基础,以校园安全稳定和毕业生就业为重点,切实加强大学生思想政治教育工作。同时,积极组织学生党员参加学习实践活动,在全校学生党员中深入开展“奋发成才,报效祖国”主题实践活动,通过征文、座谈会、主题党日等活动,畅谈学习体会,交流学习成果。学生工作在实践中创新,在创新中发展。学生就业创业教育、家庭经济困难学生资助、心理健康教育等工作全面推进,取得了较好的成效。学校被评为“山东省首批大学生创业教育示范院校”、“山东省大学生心理健康教育先进单位”,武装部被授予“先进基层武装部”光荣称号。学校“创建大学生成才服务体系”的经验和做法被山东省委高校工委评为山东省大学生思想政治工作创新奖。
    班子成员对学习调研阶段整理出的意见进行剖析,并重点查找了班子存在的不足,针对问题,提出了下一步整改的措施。通过分析各自存在的问题,找差距,开展批评与自我批评,提出了下一步改进的措施和努力方向。大家开展了认真严肃的批评和自我批评,严于律己,襟怀坦白,敢于正视自己的缺点,查找自己的不足。
    领导班子专题民主生活会是分析检查阶段中最重要的内容。为确保会议取得实效,会前做了相应的准备工作。一方面,班子成员紧紧围绕学习实践科学发展观,对照胡锦涛总书记关于“六个进一步”、“四个新”和“五个带头”的要求,组织不同层面的座谈会,并进行个别访谈,开展谈心活动,认真查找存在问题,深刻剖析主观原因,总结经验,梳理意见、建议,并精心撰写发言材料。另一方面,大家依据科学发展观学习的相关要求,并结合自己的工作实际,提出问题、明确方向,真正做到了理论联系实际。
    会上,领导班子成员联系实际和分管工作,开诚布公地找出自身不足和问题;参会人员踊跃发言,对处领导和领导班子提出了合理化的建议和希望,对学生工作的科学发展积极献言献策。大家一致认为,通过前一阶段的学习实践活动进一步增强了责任意识、大局意识、机遇意识、发展意识。通过认真学习,思想认识上有了新的提高。广大党员坚信,通过这次大讨论,全校上下一定能够把思想和行动统一到学校党委的要求上来,进而以思想的大解放实现改革大深化、开放大带动、创新大弘扬、学校大发展。通过召开民主生活会,班子成员更加深刻地认识到,学校的发展既与学校和高等教育事业发展密切相关,同时又与每个人本职工作完成的好坏紧密相连。作为一名党员干部,应当具有强烈的事业心和高度的责任感,同时又要有较强的岗位责任意识,要以学校建设为己任,以事业发展为目标,一心扑在工作上,爱岗敬业,任劳任怨,克服困难,独挡一面,切实履行好自己的岗位职责,充分发挥好先锋模范作用,圆满完成各项工作任务,努力成为忠诚于党的教育事业的先锋队,成为促进学校发展的排头兵。
    邹文同志最后指出,会议准备充分,气氛也很热烈,大家诚恳地找不足,谈问题,提建议,围绕共同提高、共同进步、合力促进科学发展这个主题认真开展了批评与自我批评。希望学生处领导班子成员进一步更新观念,开拓思路,在更高的视角和层次上审视学生工作,进一步加强研究,找准规律,推进学生工作的科学化和规范化建设,推动学生工作再上新台阶。
    作为分析检查阶段的一个重要环节,本次民主生活会具有承上启下的作用。既总结了不足和经验,又进一步统一了思想,提高了认识,提出了整改措施,明确了方向,为我校学生工作的科学发展指明了方向。

编辑:李建业

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