山东师大在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀

时间:2019-05-24 21:12来源:网络整理作者:谭闫妮点击:

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    日前,教育部下发《关于公布北京大学、清华大学等198所普通高等学校本科教学工作水平评估结论的通知》(教高函[2008]8号),通知指出,“教育部普通高等学校本科教学工作评估专家委员会”全体委员会议对进校考察专家组的评估结论建议进行了认真审议,最后投票确定包括我校在内的160所学校在本科教学工作水平评估中获得优秀,有38所学校本科教学工作的评估结论为良好。

    《通知》要求有关高校要认真研究专家组的考察评估意见,巩固和发展教学工作成果,进一步做好改革与建设工作,不断提高教学质量,努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

    我校高度重视本科教学评建工作,早在1995年就制订实施院级教学工作状态评估方案,坚持每两年组织一次院级教学工作状态全面 评估,定期召开本科教学工作会议,对推动本科教学工作起到了极为重要的作用。在认真评建的基础上,我校于1997年接受了山东省教育厅组织的本科教学工作水平评价,2001年接受了教育部组织的本科教学工作随机性水平评估。2003年,教育部做出对全国本科院校进行本科教学工作水平评估的决定,我校立即启动了新一轮本科教学评建工作。全校上下思想统一,认识到位,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,凝心聚力,全力以赴,积极开展自评自建,全面进行整改完善,不断深化评建工作,有力地促进了本科教学工作的改革与发展,全面提高了教育教学质量。

    2007年10月8日—13日,教育部专家组对我校本科教学工作进行了实地考察评估。全校师生同心同德、齐心协力,各部门、各单位通力合作、互相配合,圆满完成了各项评估任务,受到了教育部专家组的一致好评。专家组认为,山东师范大学建校57年来,为国家和社会培养了大批高素质的社会主义建设人才,为地方经济和社会发展做出了重要贡献,现已成为一所具有鲜明教师教育特色的教学研究型大学。学校高度重视本科教学评建工作,在2001年接受教育部本科教学工作随机性水平评估的基础上,深入动员,精心组织,措施得力,评建效果显著,促进了学校各项工作又好又快发展,形成了“传承弘扬齐鲁文化,发挥教师教育优势,全方位服务山东基础教育和经济社会发展”的鲜明办学特色。

    学校高度重视教育部专家组的意见和建议,在认真学习专家组的反馈意见、全面总结评建工作的成绩、深入剖析存在的问题和不足的基础上,结合实际,反复研究,提出要按照“立足常规、着眼长远、确保长效”的原则,将整改工作与落实学校“十一五”发展规划相结合、近期整改与长期建设相结合,以完善提高本科教学质量的长效机制为主线,巩固评建成果,认真扎实整改,不断提高人才培养质量和办学水平,促进学校健康、快速、持续发展。

    本科教学工作水平评估优秀成绩的取得,既是对我校办学水平、人才培养质量、教学管理、教学改革等方面成绩的充分肯定,更是对全体师生员工的鼓舞与鞭策。它将进一步激励我校师生以荣获本科教学评估优秀学校为契机,深化教学改革,强化质量立校意识,促进学校各项工作科学发展、和谐发展、率先发展,以更加饱满的工作热情和奋发有为的精神面貌投身到学校的改革、建设与发展之中,同心同德,群策群力,谱写山东师范大学新的光辉篇章。

 

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