杨同毅副校长参加人文学院教职工大会

时间:2019-05-25 10:48来源:网络整理作者:吴王妃点击:

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7月14日下午,副校长杨同毅出席人文社会科学学院教职工大会,代表学校党委对学院新的领导班子和学院的发展提出希望和要求。

这次教职工大会是学院领导班子调整以后新班子第一次与学院全体教职工见面。杨同毅对人文社会科学学院的班子建设和学院发展提出了五点要求。

第一,要讲团结。学院层面的团结关键看两个一把手,领导班子要有开放的心态,开诚布公地讨论问题,同时要防止议而不决。有不同意见和观点是正常现象,关键看是否有利于学院的发展,有利于教师的发展,有利于学生的发展。班子副职要做好维护工作,全体教师也要维护学院的整体形象。团结出效益,团结都受益,这是我们学校的优良传统,团结的局面需要我们每一个人来维护。

第二,要做主体。我们过去都是大学办学院,以后要逐步走向学院办大学。学院要凸显自己的主体意识,构建自己的组织构架、制度体系。不同的学院要建立符合自己学科特点的制度。学校“十三五”最重要的工作之一就是体制机制建设,实行校院二级管理是其中重要的方面。教师是教学科研主体,要突出其主体地位。

第三,要谋资源。首先是谋教师资源。对于教师个体来说,教学科研成果、学术水平等就是资源,教师每增加一个成果、称号,个体学术权利就增大一分。其次是谋人才资源。目前我们的公共选修课数量不能满足人文素质教育的需要。现在很多的老师科研找不到突破口,需要找带头人把大家凝聚起来,学院要支持教师脱颖而出。再次是联合、协作、跨界。联合就是主动参与到别人的课题里面去;协作就是要优势互补,形成一个团队,向一个方向做,彼此的成果相互支撑;跨界就是要放弃传统的学科概念,用自己学科领域的方法研究其他领域的问题。

第四,要找定位。要从教学、科研、服务的基本职能中找定位,然后明确自己的发展方向。对人文学院而言,服务全校的公共课教学更加重要。要站在学校、社会的角度看问题,积极开发让全校学生喜欢的课程,为学校素质教育做贡献。

第五,尽本分。学院教职工可以分为管理者,教师和服务人员。管理本身是更高层次的服务,管理的职能是协调、帮助、支持,维持基本规范。教师的责任是教学、科研、服务。只有守好本分才能在自己的岗位上,赢得尊重与认可。

作者:人文社会科学学院    阅读:

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